幼兒園游樂設施的三大設計原則

隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒游樂設施也在不斷改造和完善，越來越多的幼兒園為孩子們創(chuàng)設了新奇童趣的設備，提供了一個開展學習技能、拓展想象力的空間，同時也為幼兒提供了一個與人交流、相互合作的場地，讓幼兒在成長的黃金期體驗快樂的游戲時光，使成長受益。那么在幼兒園游樂設施的建設中需要注意哪些原則呢?

1、趣味性

幼兒對于游戲有著自發(fā)的創(chuàng)造性，他們的思想天馬行空，當孩子們具體在一起時，游戲就會被創(chuàng)造。而幼兒園內游樂設施的意義就在于吸引幼兒具體到一個特定的地墊，與同伴一起開展游戲活動，在游戲中實現(xiàn)互幫互助、探索發(fā)現(xiàn)的能力，趣味性是幼兒愿意參與游戲的重要驅動力。童趣的游樂設備更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和挖掘能力，讓他們通過現(xiàn)有的游樂設備創(chuàng)新更多的玩法，在玩耍中學習，實現(xiàn)寓教于樂。

2、安全性

安全性設計是幼兒園游戲設施的首要關鍵性元素，3-6歲的幼兒正處在成長的黃金期，他們對于危險的認知能力和預防危險的能力還存在欠缺，在游戲過程中很有可能因為興奮的情緒而忽略了對自身的安全的防護，為此我們需要在幼兒游樂設施設計前期提前預判風險元素，給幼兒提供一個舒適、安全的玩耍空間。在材料、設備、構造方面都需要經(jīng)過科學的核查才能讓幼兒使用。

3、幼兒為本

幼兒園游樂設備應以服務幼兒成長為宗旨，根據(jù)不同幼兒群體的成長需求、身體特征和活動尺度等設置科學、合理的活動空間和游樂設施。從幼兒角度出發(fā)，打造一個幼兒專屬的空間。幼兒在適合的游樂設備中可以更加有針對性地鍛煉跑、跳、攀爬、鉆等各項身體機能，對于幼兒的身體協(xié)調能力發(fā)育十分有益，也能促進幼兒們之間良好的互動合作，促進身心健康發(fā)展。

幼兒園游樂設施設計的原則應從幼兒角度出發(fā)，考慮到幼兒活動多樣性的需求，在設計中融入?yún)⑴c性、多樣性、只是想和趣味性，為幼兒創(chuàng)設一個安全、有趣、多樣化、功能齊全的戶外活動場所，在正確的引導下幫助幼兒邊玩邊學，收獲知識和技能。