幼兒園教室墻面設計特點和原則

隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設已經成為幼兒教育的重要內容了。美觀大氣的幼兒園環(huán)境不僅可以起到良好的教育作用還能豐富園所的整體環(huán)境。幼兒在教室內時間最長，他們的認識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用從而實現對周圍環(huán)境的感知，因此我們對于幼兒園教室墻面設計需要格外重視，那么在設計時需要注意什么呢?

1、色彩上，以色彩明亮純色為主

3-6歲的幼兒對于色彩的出現有著極其敏銳的感覺，在幼兒園教室墻面設計中，可以采用色彩明亮的純色為主，明亮鮮艷的色彩從心理學角度可以有效帶動幼兒積極的情緒，增加幼兒課堂的活躍度，而純色則可以讓幼兒專注于課堂內容，而不是被墻面裝飾所吸引，偏移課堂注意力。明亮的純色也可以打造環(huán)境整體的和諧美，士環(huán)境更具藝術性。

2、造型上，以圓潤簡單形式為主

3-6歲的幼兒對于圖形的概念尚不明確，因此我們在設計中更多選擇圓潤簡單的造型，例如動畫片中出現的大白，圓潤可愛的造型不自覺地吸引著幼兒的關注和憐愛。在造型設計中也可以融入趣味性元素，例如可以加入夸張的藝術插畫手法。吸引幼兒的好奇心，鼓勵幼兒主動創(chuàng)作，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和想象力。

3、內容上，以熟悉親切環(huán)境為主

幼兒對家有著親切的熟悉感，因此他們會自然地親近，對于不熟悉的環(huán)境往往會產生害怕、恐慌的感覺，因此我們可以在教室墻面設計中增加幼兒熟悉的內容，例如粘貼幼兒的照片，幼兒會覺得老師早就認識他，可以打消幼兒的恐懼感，有利于幼兒適應陌生環(huán)境。

一個好的幼兒園環(huán)境應是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，而墻壁則是幼兒與環(huán)境最好的互動對象，當幼兒愿意與環(huán)境形成良好的互動時，也能促進幼兒的健康成長。